NOVIDADES
Informação aos alunos e encarregados de educaçãoNORMA 02/JNE/2025 [NOVO]INFORMAÇÃO N.º 11/SECRETARIADO DE EXAMES/2025
As inscrições dos alunos na 2.ª fase realizam-se na plataforma de inscrição eletrónica em provas e exames – PIEPE
Reapreciação e reclamação das provas e exames
Calendário de época especial – Ano letivo 2024/25 |
Regulamentação e normas estruturantes
DESPACHO NORMATIVO N.º 2-A/2025, DE 3 DE MARÇO Regulamento das provas de avaliação externa e das provas de equivalência à frequência dos ensinos básico e secundário, para o ano letivo de 2024/25 |
Instruções para a inscrição nas provas e exames do ensino básico e do ensino secundário |
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NORMA 02/JNE/2025
Instruções para realização, classificação, reapreciação, reclamação: provas e exames do ensino básico e do ensino secundário |
DESPACHO N.º 14526/2024, DE 9 DE DEZEMBRO
Calendário, para o ano letivo de 2024/25, das provas de monitorização da aprendizagem, das provas finais do ensino básico, das provas de equivalência à frequência do |
Calendário de provas e exames
Calendário de época especial – Ano letivo 2024/25
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CALENDÁRIO DAS PROVAS DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DOS ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO Calendarização efetiva, elaboração, realização e classificação a nível de escola Informação n.º 10/SE/2025 |
Informações-prova 2024/25
| Informação-prova geral e informações-prova específicas | | Instruções de realização, cotações, critérios gerais de classificação e material | | Informações-prova de equivalência à frequência 2024/25 | A conceção das provas de avaliação externa, para o ano letivo de 2024/25, é da responsabilidade do Instituto de Avaliação Educativa. O presente documento divulga informação relativa às provas de avaliação externa das aprendizagens dos alunos dos ensinos básico e secundário, nomeadamente: a) Provas de monitorização da aprendizagem – ModA, nos 4.º e 6.º anos de escolaridade; A calendarização efetiva, elaboração, realização e classificação das provas de equivalência à frequência dos ensinos básico e secundário estão sujeitas a procedimentos a nível de escola e, como tal, não constituem instrumentos de avaliação externa. |
Documentação de apoio
[MANUAIS DE APLICAÇÃO DA COMPONENTE ORAL] Provas ModA [TIPOLOGIA DOS ITENS DOS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO EXTERNA]
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